Купить 1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия. Редакция 2.1 в Екатеринбурге - Цена. Описание.
Для учебных заведений

1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия. Редакция 2.1

1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия. Редакция 2.1
Сомневаетесь или не нашли что искали?
Спросите Анну
— помогу с правильным выбором, сориентирую, расскажу о нюансах. Закажите звонок, я вам перезвоню.
"1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" - совместное решение фирмы "1С" и "Персонал Софт". Программный продукт предназначен для автоматизации работы и сопровождения профессиональной деятельности специалистов-психологов учреждений общего и начального профессионального образования.

Состав психодиагностических методик, включенных в программу, подобран и адаптирован группой ведущих психологов МГУ им. Ломоносова, РГПУ им. Герцена, Психологического института РАО под общим руководством д.п.н., профессора А.Н. Гусева. При разработке новой редакции "1С:Школьная психодиагностика" был учтен опыт успешной эксплуатации решения более чем в 2 600 образовательных учреждениях РФ

В программе соблюдены условия конфиденциальности психологической информации. Это обеспечивается разграничением прав доступа пользователей и паролем. К полученным результатам тестирования имеет доступ только штатный психолог, который по результатам тестирования вырабатывает рекомендации для каждого учащегося, родителя и (или) преподавателя.

Использование новой редакции конфигурации возможно только с платформой "1С:Предприятие" версии 8.2.13 и выше. Программа поддерживает работу только в однопользовательском режиме и может использоваться лишь на одном компьютере.

Возможности программы:

  • Хранение информации об учащихся, родителях, учителях в единой базе данных.
  • Распределение списка учащихся по классам. Хранение результатов тестирования каждого учащегося за весь период обучения.
  • Ведение истории работы психолога с учащимися.
  • Тестирование на любом компьютере при помощи электронных бланков. Поддерживаются батареи тестов.
  • Ввод и обработка данных с бумажных бланков, сформированных в программе.
  • Автоматический расчет результатов тестирования.
  • Автоматическое формирование психологического заключения как в текстовой, так и в графической форме.
  • Сравнение результатов тестирования отдельных учащихся.
  • Формирование выборок результатов тестирования: по классам, полу, возрасту и так далее. Сравнение средних профилей выборок и результатов тестирования отдельных учащихся.

Задачи программы:

  • Автоматизировать рабочее место психолога учебного заведения.
  • Обеспечить проведение психодиагностического тестирования стандартным образом, правильно обработать его результаты, надежно их сохранять и давать на их основе качественные и содержательные заключения и рекомендации учащемуся, родителям, педагогам, предлагать прогноз психического развития ребенка (подростка) и возможности выбора соответствующей его способностям и наклонностям образовательной программы.
  • Облегчить процесс тестирования учащихся. Так при тестировании класса по одному тесту на подготовку и последующую обработку бумажных бланков уйдет несколько часов. Подготовка и обработка электронных бланков займет порядка минуты.
  • Обеспечить оперативный поиск информации о результатах тестирования.
  • Предоставить психологу инструменты для анализа результатов тестирования, в том числе, для выявления проблемных учащихся из общего потока тестируемых.

Особенно важна возможность использования программы с целью сбора обезличенных данных тестирования для разработки норм по психодиагностическим методикам. В программе предусмотрено использование как общих норм, так и специально загруженных норм конкретного региона.

Назначение методик, реализованных в программе:

  • Оценка уровня развития познавательной сферы учащихся (сенсорно-перцептивные процессы, внимание, память, мышление, воображение).
  • Исследование мотивационно-потребностной и смысловой сфер личности.
  • Оценка степени социально-психологической адаптации учащихся в коллективе.
  • Изучение детско-родительских отношений.
  • Оценка различных аспектов девиантного поведения учащихся.
  • Оценка уровня различных способностей и задатков.
  • Психологическое заключение в сферах профориентации и профконсультации.

Состав методик, реализованных в программе:

  • АСВ - анализ семейных взаимоотношений для родителей детей от 3 до 10 лет и от 11 лет до 21 года Э.Г. Эйдемиллер - В.В. Юстицкис.
  • Будь готов - активизирующая профориентационная методика Н.Н. Пряжникова.
  • ДДО - дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова.
  • Исследование самоотношения - методика исследования самоотношения С.Р. Пантилеева.
  • Карта Стотта - карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка к школе.
  • Методика Стреляу - шкала оценок для измерения реактивности методика Я. Стреляу для изучения индивидуально-типологических особенностей учащихся.
  • Мотивация учения - методика изучения мотивации А.Д. Виноградова, Н.Л. Коновалова,
    И.А. Михаленкова, С.Т. Посохова, А.А. Хилько, Л.М. Шипицина.
  • НЛО - направленность личности в общении С.Л. Братченко.
  • Опросник Басса - Дарки - диагностика состояния агрессии А. Басса - А. Дарки.
  • Опросник для измерения толерантности.
  • Опросник жалоб ребенка - BFK-K К. Хок, Г. Хесс, Е. Шварца.
  • Опросник креативности Д. Джонсона.
  • Опросник Спилбергера - самооценка тревожности Ч. Спилбергера - Ю.Л. Ханина.
  • Опросник Томаса - методика определения стратегий поведения в конфликте К. Томаса.
  • Опросник Филлипса - методика диагностики уровня школьной тревожности К. Филлипса.
  • Опросник Шварца - ценностный опросник С. Шварца.
  • Раскрашивание кружков - методика определения уровня волевой регуляции в структуре монотонной деятельности.
  • ПДО - патохарактерологический диагностический опросник А.Е. Личко.
  • Пословицы - методика исследования мотивационных установок.
  • САН - карта экспертной оценки психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности (модифицированный Курганским Н.С. вариант опросника САН).
  • Склонность к риску - Г. Шуберта.
  • СПА Роджерса - Даймонда - методика диагностики социально-психологической адаптации
    К. Роджерса - Р. Даймонда.
  • Тест Амтхауэра - тест структуры интеллекта Амтхауэра, формы A и B.
  • Тест руки - Э. Вагнера.
  • ТЭА - тест эгоцентрических ассоциаций.
  • Школьная тревожность - диагностика школьной тревожности E. Амен.
  • Экспресс-опросник "Индекс толерантности".
  • Якоря карьеры - Э. Шейна.

В комплект поставки программы входит "Руководство по использованию психодиагностических методик психологами образовательных учреждений" (в формате pdf) под редакцией доктора психологических наук А.Н. Гусева.

Тестирование

Технология электронных бланков обеспечивает проведение тестирования как за компьютером, на котором установлена программа, так и за любым компьютером, в том числе:

  • неподсоединенным по сети к компьютеру, на котором установлена программа.
  • с операционной системой семейства Linux и Macintosh.

Интеграция с другими решениями

Программа поддерживает загрузку списков учащихся и классов из программного продукта "1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ".

Поддерживается выгрузка результатов тестирования для решений:

  • ТестМейкер.
  • Электронная карта здоровья школьника.

Также предусмотрена возможность выгрузки данных из программы в формате MS Excel.

Программа является составной частью линейки решений группы компаний Персонал Софт, предназначенных для психодиагностики и оценки знаний.

Артикул
4601546096357
Базовая единица
шт
Вернуться назад в каталог
Онлайн-марафон по программированию 1С

 Онлайн-марафон по программированию 1С